政府的终极目的，仍是单源流教学？

当读到当局有意从2011年开始，在华淡小一年级改用国小马来文课本时，我的想法是，这可是迈向单一源流教学的第一步？

先是巫统女青年团团长在巫统大会上一鸣惊人说：由于他族仍然使用母语教学，导致马来语失去了身为国语的价值。

接着是邱家金教授举臂高呼：为达到“一个大马”愿景，国家必须推行单一源流教育教学。

跟着是一位巫统议员在国会提出了“一个大马中学”概念。

然后就轮到教长说要听取民意，是否要实行“单一源流教育”。

接下来首相就出面说：不要再争论有关课题，因为政府无意更改当下的教育制度。

前锋报却将首相的话“解读”为：如果各族人民愿意，首相不会阻止国家落实单一源流教育制度；并说从公众及领袖们的表态看来，这个梦想很快就可以实现。

如今教育部又放话说：从後年开始，华淡小一年级改用国小的马来文课本。

也就是说，华淡小将把马来语当作学生的第一语文来教。

大家可以看到，仿佛有个无形的手（an invisible hand），在操纵着整个事情的演变，有计划地逐步引进“单一源流教学”概念。

原本谈的只是“一个大马中学”制度；但，当下的国中不都将逐年式的以单一源流，即是国语，来教学了吗？

（除非政府意指把独中也改为国语教学，但，这是非常荒谬的，若如此的话，独中已没有存在的意义。）

而实际上，前锋报是直截了当地说，要从“所有政府全津貼”的小学开始实行。

也就是说，包括华淡小在内。

老实说，对提升华小的国语课本至国小的国语课本水平，我不是很担忧，因为我相信大部分的华裔生都有这方面的语言天分。

我担忧的是，当局是不是有意以渐进式的，把其他课本也改以国语教学？

（对政府来说，所谓的母语教学，其实就是国语教学。）

政府的终极目的，仍然是单一源流教学？

虽然这些是我无中生有的假设，但我相信这也是华社最大的担忧。

几天前，副教长Mohd Puad Zarkashi说，人民在职场讲英语很怪（weird），这将对国家文化和认知有害（harmful）。

他叫人民不管在工作还是开会时间都要讲国语。

觉得副教长这样说，他自己才真的很weird。

人民要说甚麽话，由人民自己决定，何须劳烦高官伤脑筋？

还说要吸引外资进来？还说要提高在国际的竞争力？