要强化英文，仅加一堂英文课

教长说虽然废除以英文教数理，但要强化英文教学。

之前提过，学生英文水准不好，主要是因为上的英文课节数太少。

像我孩子当年，每星期只上两节英文课，根本是微不足道。

教长说要强化学生英文水平，但，今天看报纸，在新措施下，华小一年级新课程时间表只增加一节英文课，即从两节增至3节，每节30分钟。

对比之下，国文课则从9节增加3节至12节。

也就是说，学生每周将上12节国文课，却只上3节英文课。

每周只上3节英文课，学生的英文水准会提高吗？

看来教长只要提升学生的国文水准，而不是英文水准。

看来教长根本没有诚意要提升孩子的英文水平，因为他并没有以实际行动去表现出来。

不知中学的英文课每周有几节？而中学的数理将以国语教学。

我不知教长打算在哪个阶段才有意要提升学生的英文水平，但，从小一到中五，我没有看到有哪个阶段可以让学生打好他们的英文基础。

到了中六或预科班，教长忽然又要学生用英文上课，“这是为了可以与大学接轨”。

这样的制度，你觉得学生的英文掌握能力会好吗？我很怀疑。

我更担心的是，有个马来协会还要争取大学也继续用国语教学。

这是不是在开倒车？

觉得国家的教学政策，真的愈改愈糟糕，要这样改的话，倒不如保持原状。

之前，教长宣称说大部分的家长都同意改回母语教学。

我不知这项“民调”是如何进行，因为媒体根本没有报导过。

敦马也在他的部落格进行一项“民调”，至今的结果是：有85％或51,836人都不认同这次的教改。

如果敦马的“民调”正确的话，这5万多人的反应，肯定比教长所说的家长反应更有代表性，教长的确要好好的重新考虑。

也不知是报纸手抿，还是副教长魏家祥口误，今天的南洋作出一个奇怪的报导：

“他说：教育部原则上是不能取消中一及中四使用国文教数理政策，因为政府必须考虑到中六生将来须与国际教育接轨的问题。

他今日说：“中六生不但须深造，也须考取外国考试，他们须继续以英文学习数理！”

魏家祥提问：“一个学生念了这么多年的英文数理，到了中六突然须以国文学习数理，他怎样与国际教育接轨？”

有没有发现魏副部长的语无伦次？

既然要考虑到中六生必须与国际教育接轨，那他不是理所当然的应该以英文学习吗？有谁说要中六生以国文学习？

而且，新制度是要学生读至少五年的中学国文，那来的“念了这么多年英文数理”？